Comunicación e Información.

PRACTICA 12.

Teoría del Caos y la Información a través del cuento: “La luz es como el agua”

Descripción de los objetivos:

Cada participante hará una lectura previa donde deben identificar, dentro del cuento, ¿cuándo se presenta el flujo de información y el proceso comunicativo? El cual se explica en el libro del Taller de comunicación I.

Cada participante seleccionará los principales pasajes del cuento “La luz es como el agua” de García Márquez, para observar y aplicar las posibles diferencias que haya entre la comunicación y la información. Lo puedes leer en la siguiente dirección electrónica:

http://www.slideshare.net/martimarti/garcia-marquez-gabriel-la-luz-es-como-el-agua-presentation

Que reconozcan cuándo se presenta el caos y cuando el orden, y dónde está el espacio donde se da el control al interior del cuento. Considerando que muchos de los pasajes están empatados al orden y el caos. A la entropía (desorden) y a la negaentropia (orden).

A través del cuento y su análisis, podemos explicarnos cuándo se presenta el acto y cuándo el producto de las relaciones que nos evocan los distintos pasajes entre los sujetos y el ambiente o figuras. Y tener que recurrir a explicarnos el caos, al considerar que es una conducta de un sistema complejo que aparece como impredecible y falsamente como aleatorio, cuando en realidad tiene un patrón profundo.

Que en el caso del caos hay algo extraordinariamente sensible a los pequeños cambios en las condiciones iniciales. Por ejemplo, el agua en flujo turbulento y las nubes de una tormenta son caóticas: tienen un principio profundo. A primera vista no muestran aparente orden alguno, pero si se supiera cabalmente el sistema que lo rige y las condiciones iniciales, sería previsible y describible.

El cuento fue de mi agrado, las metáforas que son utilizadas sorprenden mucho de verdad.

El caos en este cuento, se presenta cuando los niños hacen sus pequeñas travesuras todos los miércoles cuando los papas se van al cine. También algo de caos, lo podemos encontrar cuando los niños piden cosas a loas padres, pero los padres tiene opiniones diferentes de lo que se esta pidiendo, así que terminan en una pequeña discusión y no llegan a nada. Un caos también es cuando no saben en donde poner el bote, ya que el espacio es muy pequeño, lo que me llega a imaginar que donde se desarrollo la historia fue en un pequeño departamento, en un edificio.

Quizá el orden se de cuando los niños ponen condiciones a los padres para que les compren lo deseado, en un mutuo acuerdo.

También, tendrás que reconstruir algunos momentos de las acciones que el autor del cuento diseñó, a partir de los datos del medio ambiente, en que se lleva a cabo el cuento y los deseos de identificar los objetivos expuestos por el escritor y así entenderlos.